Curricolo verticale della creatività
Il Curricolo Verticale d'Istituto della Creatività è il documento pedagogico e didattico che delinea un percorso continuo e graduale per sviluppare il pensiero creativo degli alunni, dai 3 ai 14 anni (dalla scuola dell'infanzia fino alla secondaria di primo grado).
Supera la logica delle materie separate, promuovendo un apprendimento basato su più linguaggi artistici ed espressivi.
Come funziona
- Verticalità: Garantisce la continuità didattica. Ogni anno scolastico costruisce sulle basi di quello precedente, evitando fratture nei passaggi tra scuola dell'infanzia, primaria e secondaria.
- Centralità della Creatività: Non si limita all'educazione artistica o musicale, ma promuove la creatività come competenza trasversale (problem solving, pensiero critico e laterale, flessibilità cognitiva) applicabile a tutte le discipline.
- Competenze chiave: Concorre al raggiungimento dei traguardi previsti dalle Indicazioni Nazionali per il primo ciclo di istruzione.
Le Aree Tematiche
I curricoli incentrati sulla creatività si articolano solitamente in 4 macro-aree:
- Espressione Musicale e Coreutica: Attraverso la musica, il ritmo e il movimento.
- Espressione Teatrale e Performativa: Uso del corpo, della voce e drammatizzazione per migliorare la sicurezza in sé stessi e la comunicazione.
- Espressione Artistico-Visiva: Attraverso il disegno, le immagini, i nuovi media e la manipolazione di materiali.
- Espressione Linguistico-Creativa: Narrazione, scrittura creativa e giochi linguistici.
Le Metodologie Didattiche
Il percorso si basa su un approccio laboratoriale ed esperienziale:
- Si impara "facendo" e sperimentando in prima persona.
- Si fa ampio uso del cooperative learning e del peer-tutoring (apprendimento tra pari).
- Favorisce l'inclusione, permettendo a ogni studente di esprimere il proprio potenziale e il proprio talento.