Budapest: Job Shadowing a.s. 2025/2026
Dal 21 al 27 settembre 2025, la nostra scuola ha partecipato a un’esperienza di mobilità Erasmus+ KA1 per attività di job shadowing presso la Újpesti Karinthy Frigyes Hungarian-English Bilingual Primary School di Budapest, in Ungheria.
Hanno preso parte alla mobilità la Dirigente Scolastica, dott.ssa Enza D’Agostino, e le docenti Paola Iannuzzi, Leonilde Campetiello, Teresa Muto, Claudia Ferrara e Maria Maddalena Bossone.
Durante il soggiorno, il team italiano ha osservato da vicino il funzionamento del sistema scolastico ungherese, confrontandolo con quello italiano sotto diversi aspetti: organizzazione dei cicli scolastici, modalità di valutazione, gestione della vita scolastica, ambienti di apprendimento, pratiche inclusive e uso delle tecnologie.
Il sistema educativo ungherese si articola in tre cicli principali:
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Istruzione prescolare (3-6 anni),
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Istruzione primaria (classi I-VIII, dai 6 ai 14 anni),
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Istruzione secondaria superiore (classi IX-XII).
Particolarmente significativo è stato osservare la disciplina che caratterizza la scuola: pur essendo molto liberi, i bambini e i ragazzi rispettano regole chiare e mantengono un ordine costante nelle attività quotidiane, un equilibrio che ha colpito positivamente i nostri docenti.
L’approccio all’inclusione e al supporto degli studenti con bisogni educativi speciali (BES) prevede la collaborazione tra docenti di sostegno, famiglie e specialisti esterni, stimolando riflessioni sul ruolo della scuola nel garantire pari opportunità educative.
La scuola ospitante ha mostrato attenzione alla didattica digitale e all’innovazione tecnologica, con strumenti interattivi in aula e pratiche didattiche orientate alla partecipazione attiva degli studenti. Sono stati osservati anche progetti culturali e scientifici volti allo sviluppo di competenze trasversali, come lavoro di gruppo, problem solving e creatività.
Durante il soggiorno, i docenti hanno avuto l’opportunità di conoscere la storia, l’architettura e i principali luoghi di Budapest, arricchendo la propria prospettiva internazionale e valorizzando lo scambio con colleghi di altre nazionalità. Il confronto quotidiano in lingua inglese ha permesso di rafforzare le competenze comunicative e lo scambio di buone pratiche didattiche.
Questa mobilità Erasmus+ ha rappresentato un’importante occasione di crescita personale e professionale, rafforzando lo spirito europeo della nostra scuola e promuovendo il confronto tra pratiche educative diverse ma complementari. Esperienze come queste arricchiscono il nostro modo di fare scuola e aprono nuove prospettive per l’innovazione, l’inclusione e la cooperazione internazionale.